DOCUMENTO PARA -NO- CONVIVIENTES

Información para familias no convivientes

Con el fin de garantizar una correcta atención al alumnado y disponer de la información necesaria ante cualquier situación familiar que pueda afectar a la vida escolar, el centro cuenta con un documento específico para familias no convivientes.

Este documento permite comunicar al centro aquellos aspectos relevantes relacionados con separaciones, divorcios, custodia, patria potestad, régimen de visitas, medidas judiciales o cualquier otra circunstancia familiar que deba ser conocida y tenida en cuenta por el centro educativo.

Asimismo, esta información resulta importante para poder prestar una adecuada atención al bienestar emocional del menor, especialmente cuando se encuentre atravesando un proceso de separación o cambio en su situación familiar.

Por ello, aquellas familias que se encuentren en proceso de separación o divorcio, o cuya situación familiar haya cambiado, deberán comunicarlo al centro y solicitar a su tutor o tutora el documento correspondiente para cumplimentarlo.

En caso de existir sentencias, autos judiciales, convenios reguladores, medidas cautelares o cualquier otra resolución que afecte a la custodia, recogida del alumnado, comunicaciones o relación con el centro, deberá aportarse copia de la documentación vigente que resulte necesaria para que el colegio pueda actuar correctamente.

Toda la información facilitada será tratada con la debida confidencialidad y exclusivamente en el ámbito educativo y de protección del menor.

La colaboración de las familias es fundamental para garantizar la seguridad, el bienestar y la adecuada atención de nuestro alumnado.

CEIP CUBA – Dirección del centro

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RESPETAMOS EL HORARIO

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Horario de recogida del alumnado usuario del comedor escolar

Con el objetivo de garantizar una correcta organización del servicio de comedor y, especialmente, la adecuada atención y supervisión de todo el alumnado, recordamos a las familias que existen dos únicos turnos ordinarios de salida en octubre son:

1.er turno: 15:30 h
2.º turno: 16:30 h

Estos horarios son fijos y deben ser respetados por todas las familias usuarias del servicio.

La entrega de alumnado fuera de dichos turnos únicamente podrá realizarse cuando exista una causa debidamente justificada y comunicada con suficiente antelación.

Asimismo, rogamos a las familias que no contacten de manera particular con los monitores o monitoras para solicitar salidas fuera del horario establecido, ya que ello obliga al personal responsable a abandonar momentáneamente la atención y vigilancia del resto del grupo.

El cumplimiento de los horarios contribuye al buen funcionamiento del comedor, facilita el trabajo del personal y garantiza una atención segura y organizada para todos nuestros niños y niñas.

Respetar el horario es respetar a todos.

Gracias por vuestra colaboración.

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LAVAMOS NUESTROS DIENTES.

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MATERIAL DE HIGIENE BUCODENTAL – COMEDOR ESCOLAR

Estimadas familias:

Con el fin de fomentar unos hábitos adecuados de higiene bucodental después de la comida, el alumnado usuario del comedor escolar deberá traer al centro el siguiente material:

  • Cepillo de dientes plegable.
  • Pasta de dientes.
  • Ambos deberán guardarse dentro de un estuche o neceser, identificado de forma visible con el nombre y apellidos del alumno/a.

Es importante que todo el material esté correctamente identificado para evitar pérdidas o confusiones entre el alumnado.

Las familias deberán comprobar periódicamente su estado y reponer la pasta de dientes o sustituir el cepillo cuando sea necesario.

Gracias por vuestra colaboración.

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REGLAMENTO DE COMEDOR ESCOLAR

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El centro dispone de un Reglamento de Comedor Escolar, documento en el que se recogen las normas de organización, funcionamiento, convivencia y uso del servicio de comedor escolar.

Este Reglamento ha sido presentado y aprobado por los órganos colegiados correspondientes del centro, Claustro de Profesorado y Consejo Escolar, formando parte de la organización interna del CEIP CUBA.

En él se establecen, entre otros aspectos, las normas que deben respetar el alumnado, las familias, el personal monitor, el personal de cocina y cualquier otra persona relacionada con el funcionamiento del comedor escolar.

Por tanto, las normas recogidas en dicho Reglamento son de obligado cumplimiento durante todo el horario y funcionamiento del servicio de comedor escolar.

La utilización del servicio de comedor supone el conocimiento, aceptación y cumplimiento de sus normas, así como de las instrucciones organizativas que pueda establecer la Dirección del centro dentro de sus competencias.

El incumplimiento de estas normas dará lugar a la adopción de las medidas correspondientes previstas en el propio Reglamento y en la normativa vigente.

El Reglamento de Comedor Escolar es el documento de referencia ante cualquier duda, incidencia o situación relacionada con el funcionamiento del servicio.

Reglamento COmedor escolar CEIP CUBADescarga
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PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

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En el CEIP CUBA disponemos de diferentes protocolos actualizados para dar la mejor atención a nuestro alumnado.

Estos protocolos y planes se encuentran en la secretaria y la dirección del centro para consulta.

Entre ellos destacan:

-Plan de Igualdad y Convivencia (PIC)

-Protocolo de actuación ante situaciones de posible acoso escolar y ciberacoso.

-Protocolo de actuación ante situaciones de discriminación, racismo, xenofobia, lgtbifobia y otras conductas discriminatorias.

-Protocolo de prevención, detección e intervención ante la conducta suicida.

-Protocolo de actuación frente absentismo escolar.

-Plan de acogida al alumnado recién llegado.

-Programa de Lenguas Vehiculares.

-Plan de sostenibilidad.

-Plan de atención a la diversidad (PADIE)

-Plan de Acción Tutorial (PAT)

-Plan Lector.

-Plan de transición entre etapas.

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PROYECTO «CORAZONES UNIDOS»

Corazones Unidos es un Proyecto de Innovación e Inclusión Educativa de carácter bienal que
impulsa un modelo de aprendizaje intergeneracional basado en la colaboración estable entre el CEIP
Cuba y la Residencia Pública Maestro Francisco Casanovas Tallardá de Torrevieja.
El proyecto nace con la finalidad de convertir el entorno más próximo en un espacio de aprendizaje
compartido, favoreciendo el desarrollo integral del alumnado a través de experiencias educativas
junto a las personas mayores. Estas experiencias promueven el bienestar emocional, la inclusión, la
solidaridad, la participación comunitaria y la adquisición de competencias personales, sociales y
ciudadanas.
A lo largo de los dos cursos de desarrollo, el proyecto contempla actuaciones planificadas y
evaluables que fomentan la creación de vínculos entre generaciones, el intercambio de
conocimientos y experiencias, el aprendizaje-servicio y la participación activa de toda la comunidad
educativa.

Durante este curso participará todo el alumnado del centro.

Te mostramos este vídeo donde te explicamos todo…sigue hacia bajo y descúbrelo…

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